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Se realizó la charla sobre declorinación de transformadores con PCB`s
Con la presencia del secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la provincia de Entre Ríos, Ing. Fernando Raffo; la directora de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Lic. Noelia Indart; acompañados por
Emilio Escarpín, representante de la Cooperativa Eléctrica de Gualeguaychú e integrantes del Foro Ambiental, la empresa KIOSHI S.A. procedió a explicar cual será la metodología que se implementará, en nuestra ciudad, para la declorinación de los transformadores con PCB?s.
De la misma manera, participaronalumnos y directivos de la UADER cumpliendo con el objetivo de acercar información a todas aquellas personas interesadas en conocer más del proceso de declorinación y
brindar la oportunidad de consultar cualquier inquietud al respecto.
Al respecto, la directora de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Noelia Indart destacó la colaboración permanente del Foro Ambiental y de la comunidad y remarcó el apoyo del Intendente, Juan José Bahillo "quien asumió el compromiso de gestionar los fondos ante la Secretaria de Energía de la provincia para concretar la declorinación, como así también las gestiones del ingeniero Raffo quien, desde un principio,
abordó el tema con la mayor celeridad posible".
Por otra parte, Indart explicó que "Gualeguaychú será la primera ciudad de de la provincia que realizará los trabajos de declorinacion para todos sus transformadores contaminados, siendo en este sentido un ejemplo a imitar por el resto de las ciudades, además de optar por alcanzar el nivel más bajo posible de contaminación, ya que los transformadores se declorinarán a menos de 5 ppm de PCB?s cuando la legislación exige como nivel máximo permitido 50 ppm".
*Tratamiento*
Cabe destacar, la descontaminación de los 72 equipos transformadores con contenido de PCB?s, de la Cooperativa Eléctrica Gualeguaychú, por parte de la empresa KIOSHI S.A, quien cuenta con habilitación provincial, según Resolución N° 312 26/10/2011 y se efectuará dentro del predio del ex frigorífico, sito en calle presidente Perón al Sur. Este será adecuado, contemplando las medidas de seguridad necesarias.
El tratamiento consiste en el empleo del reactivo Declor K, que se constituye básicamente de metales alcalinos (Sodio y Potasio) los cuales, mediante la reacción de Wurtz sustituyen los átomos de cloro presentes en la molécula alifática. El proceso es totalmente cerrado, el aceite circula del trasformador hacia el equipo de declorinación, donde esta presente el reactivo, entra en contacto con éste y sale por otro lado del circuito ingresando nuevamente al transformador.
Una vez efectuado el proceso se realizará la determinación de las trazas de PCB?s en el aceite y luego de un periodo de tres meses se volverá a efectuar el procedimiento, si las concentraciones están por debajo del límite acordado el proceso culmina, sin embargo en caso de que superen las mismas se someterán nuevamente al tratamiento de declorinación.
Los residuos resultantes del proceso de descontaminación son trapos y guantes utilizados durante la operación (Y48 de Y08 según la clasificación de la Ley Nacional N° 24051), tierras filtrantes impregnadas en aceite mineral generadas producto de la regeneración de los aceites (Y18) y aceites minerales declorinados (libre de PCB?s) y su disposición final estará a cargo de un operador habilitado a nivel provincial. Asimismo, todas las actividades estarán fiscalizadas por la Secretaria de Ambiente Sustentable de la Provincia.
--
María Laura Pirovani
Dir.de Comunicación Institucional
Irigoyen 75
2820 Gualeguaychú
Tel: (03446) 420430
DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL
El Programa de Educación
Ambiental, trabaja dentro de la Dirección Ambiente y Desarrollo Sustentable
desde el año 2008, en sus comienzo se realizaba mediante circuitos
educativos que constaba en la visita de dos proyectos municipales –
taller de papel reciclado artesanal y acuario municipal – y visitas
guiadas en el Parque Unzué donde se realizaba reconocimiento de flora
y fauna. Para la realización de los mismos cada institución educativa
que quería participar debía de contar con movilidad y trasladarse
por sus propios medios hasta el lugar del taller a realizar.
En función de esto,
a partir del año 2009, se comienzan a brindar Talleres de Educación
Ambiental en diferentes escuelas primarias principalmente para solventar
aquellas instituciones que no podían participar de las nombradas primero.
El programa constaba
entonces, de los circuitos educativos y talleres de educación ambiental
para alumnos de nivel primario de 4to y 5to grado.
A partir del año 2010,
se comienza a trabajar con alumnos de nivel secundario con el fin de
aumentar el grupo poblacional a la cual se tenía llegada.
Es así como el Programa
comienza a crecer en cuanto a la cantidad de destinatarios y la variedad
de temas que se brindaron, y en el año 2011 la población destinataria
en talleres dobla la cantidad de los años anteriores y además,
crea el grupo de Promotores Ambientales Voluntarios, donde cerca de
30 adolescentes de cuatro colegios secundarios trabajaron durante todo
el año en cuestiones de conservación y concientización ambiental.Breve historia:
Como se ha hecho mención en más de una oportunidad, en los años setenta se comienza a tener noción de las causas de deterioro ambiental consecuentes de las formas de desarrollo que se estaban llevando adelante; a partir de la década posterior se comienza a sentir un retroceso del bienestar de una gran parte de la humanidad; este retroceso trae consecuencias en cadena que tienen que ver con que el retroceso en el crecimiento económico impide el desarrollo causando mayor pobreza, mayor presión sobre la fuente de subsistencia “La Naturaleza” y de los recursos que eran utilizados para lograr el desarrollo deseado.
Así
mismo, cuando hacemos mención a DESARROLLO, se la relaciona al de tipo
económico y político; es por ello que en esta década, fue mas fácil
considerar que el medio por el cuál lograr niveles de desarrollo superiores
era el de la industrialización; es por ello que se comienza a tomar
en cuenta la dimensión social de donde las nuevas estrategias de desarrollo
eran implementadas dado a que, las sociedades eran quienes sufrían
los cambios en las estructuras culturales; así se comienza a hablar
de DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL.
A
partir de esta concepción surge el concepto de sostenibilidad, el cuál
considera para alcanzar el desarrollo a todas las condiciones ambientales,
sociales y culturales; sin embargo el desarrollo sostenible, que intenta
mantener cierto equilibrio entre economía y naturaleza, no es más
que la alternativa de desarrollo económico más optima, en pos
de la preservación de los recursos naturales vitales para la vida de
las poblaciones, su diversidad cultural y social.
Así,
surge la educación para el desarrollo, y posteriormente la Educación
Ambiental; el eje de Educación Ambiental, ha sufrido cambios a lo largo
de la historia educacional, surge como una alternativa a la crisis
ambiental y promueve el cambio de valores éticos para lograr así,
la equidad entre las naciones y la sustentabilidad ambiental.
Se
han realizado desde la Conferencia de Estocolmo en el año 1972 varios
encuentros donde se han establecido las metas y objetivos de la Educación
Ambiental, donde su principal objetivo es lograr el desarrollo económico
sin dañar el medio ambiente; pero como anteriormente se ha hecho mención,
se considera fundamental para crear un nuevo estilo de vida, donde los
individuos sean concientes de la relación que existe con el Medio Ambiente
y pueda desarrollarse en armonía con ella; al verlo así parece utópico
e ilusorio, pero la Educación Ambiental se muestra hoy como una alternativa
pedagógica donde las poblaciones a través de la experiencia, puede
tomar conciencia y promover cambios hacia la sustentabilidad.
La
Educación Ambiental, se trata de la Educación para el desarrollo humano
y social, desde la vida y para la vida; e intenta facilitar a la población
la comprensión de los conflictos internacionales, nacionales y locales;
de promover valores de tolerancia y solidaridad, de cooperación e integración
social; de respeto a la diversidad y a los diferentes medios rurales
y urbanos en los que aquella se manifiesta, poniendo a disposición
de educadores y educados los recursos conceptuales, metodológicos y
técnicos que les permitan ser participes de las acciones para contribuir
a los cambios de la realidad; todo esto entendido desde la perdurabilidad
y equidad; la primera entendida como la dimensión más “ambiental”
del desarrollo sostenible; y la segunda concebida como su dimensión
más “social”.
Así
la Dirección de Ambiente y Desarrollo Sustentable lleva adelante el
Programa de Educación Ambiental desde el año 2008, procurando generar
en la población los valores de conservación y preocupación ambiental.
Plan de Comunicación: Declorinación de transformadores con PCB´s
La descontaminación
de los 72 equipos transformadores con contenido de PCB´s, de la Cooperativa
Eléctrica Gualeguaychú se efectuará dentro del predio del
ex frigorífico, sito en calle presidente Perón al Sur. Este será
adecuado, contemplando las medidas de seguridad necesarias.
La actividad estará
a cargo de la empresa KIOSHI S.A, quien cuenta con habilitación provincial,
según Resolución N° 312 26/10/2011. El tratamiento consiste
en el empleo del reactivo Declor K, que se constituye básicamente de
metales alcalinos (Sodio y Potasio) , los cuales, mediante la reacción
de Wurtz sustituyen los átomos de cloro presentes en la molécula alifática.
El proceso es totalmente cerrado, el aceite circula del trasformador
hacia el equipo de declorinación, donde esta presente el reactivo,
entra en contacto con éste y sale por otro lado del circuito ingresando
nuevamente al transformador.
Una vez efectuado el
proceso se realizará la determinación de las trazas de PCB´s
en el aceite y luego de un periodo de tres meses se volverá a efectuar
el procedimiento, si las concentraciones están por debajo del límite
acordado el proceso culmina, sin embargo en caso de que superen las
mismas se someterán nuevamente al tratamiento de declorinación.
Los residuos resultantes
del proceso de descontaminación son trapos y guantes utilizados durante
la operación (Y48 de Y08 según la clasificación de la Ley Nacional
N° 24051), tierras filtrantes impregnadas en aceite mineral generadas
producto de la regeneración de los aceites (Y18) y aceites minerales
declorinados (libre de PCB´s). La disposición final de los mismos
se realizara con un operador habilitado a nivel provincial.
Todas las actividades
estarán fiscalizadas por la Secretaria de Ambiente Sustentable de la
Provincia.
Se informa que la documentación
estará a disposición en la Dirección de Medio Ambiente Municipal
de lunes a viernes de 8 a 12 hs y en las oficinas de la Cooperativa
eléctrica Gualeguaychú del 2 al 16 de enero.
Apertura del Acuario para la temporada 2012
A partir
del día viernes 06 de enero reabre sus puertas el acuario municipal
de peces de río perteneciente al a Dirección de Medio Ambiente con
el objetivo de brindar a nuestra comunidad y a los visitantes un espacio
recreativo y educativos sobre las especies que habitan en nuestra zona.
Las especies
con las que cuenta hoy el acuario son algunas de las que podemos encontrar
en nuestro río y en la zona, ellas son: cabeza amarga, sábalos, bagre
amarillo, bagre blanco, bagre de las piedras, vieja del agua, chanchitas,
tarariras, mojarritas, bogas, caracoles, cangrejos, entre otras.
Otro
espacio que estará a disposición del público es el Taller
de Papel Reciclado, se ofrecerá un recorrido para conocer el taller,
el proceso de reciclado y un pequeño corredor con información acerca
del manejo de los residuos en nuestra ciudad.
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